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Enregistrement W2019015325 · doi:10.1104/pp.125.2.763

A Role for Brassinosteroids in Germination in Arabidopsis

2001· article· en· W2019015325 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePLANT PHYSIOLOGY · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiquePlant Molecular Biology Research
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGerminationAbscisic acidGibberellinBrassinosteroidMutantDormancySeed dormancyArabidopsisBiologyPlant hormoneBotanyCell biologyGeneBiochemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper presents evidence that plant brassinosteroid (BR) hormones play a role in promoting germination. It has long been recognized that seed dormancy and germination are regulated by the plant hormones abscisic acid (ABA) and gibberellin (GA). These two hormones act antagonistically with each other. ABA induces seed dormancy in maturing embryos and inhibits germination of seeds. GA breaks seed dormancy and promotes germination. Severe mutations in GA biosynthetic genes in Arabidopsis, such as ga1-3, result in a requirement for GA application to germinate. Whereas previous work has shown that BRs play a critical role in controlling cell elongation, cell division, and skotomorphogenesis, no germination phenotypes have been reported in BR mutants. We show that BR rescues the germination phenotype of severe GA biosynthetic mutants and of the GA-insensitive mutant sleepy1. This result shows that BR stimulates germination and raises the possibility that BR is needed for normal germination. If true, we would expect to detect a germination phenotype in BR mutants. We found that BR mutants exhibit a germination phenotype in the presence of ABA. Germination of both the BR biosynthetic mutant det2-1 and the BR-insensitive mutant bri1-1 is more strongly inhibited by ABA than is germination of wild type. Thus, the BR signal is needed to overcome inhibition of germination by ABA. Taken together, these results point to a role for BRs in stimulating germination.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,947
Score d'incertitude au seuil0,250

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,023
Tête enseignante GPT0,255
Écart entre enseignants0,233 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle