Regressions on Monthly Stream Discharge to Predict Sediment Inflow to a Reservoir in Algeria
Notice bibliographique
Résumé
An understanding of the quantity of sediment deposited in a reservoir is necessary for effective reservoir andbasin management. Sedimentation affects the useful life of a reservoir as flood control and water supply. Thepresent study has been carried out to assess sediment load in the wadi Bouhamdane in northeast Algeria to beable to estimate sedimentation in a reservoir located upstream of the gauging station. Measurement data ofsuspended sediment and water discharge were available during 13-year period (1975/76-1987/88) in the MedjezAmar gauging station. The data were provided by the National Agency of Hydraulic Resources, which carriedout the sampling and initial calculations of concentration. Several data sets, derived from daily mean waterdischarges and daily mean suspended sediment discharges were used to develop sediment rating curves for smallperiods of time when water sampling was insufficient. Relationships between monthly mean water discharge andmonthly sediment load were used according to single and seasonal ratings. Additionally, a technique was devisedto correct for log-transform bias on the sediment rating curves. Once the water discharge-sediment rating curveswere defined, they were used with water discharge data to predict monthly and annual sediment inflow to thereservoir. The sediment rating estimates were judged adequate to predict the Bouhamdane reservoir fill. The totalsuspended sediment load carried by the wadi Bouhamdane from 1975/76 to 1987/88 was calculated to 3.90 x 106tonnes and the mean annual sediment yield was 271 T km-2 yr-1. During the reservoir period 1988/89 to2006/2007 the water discharge-sediment rating curves gave 5.38 x 106 tonnes. In terms of sediment entrapmentin the reservoir by damming, the sedimentation in the reservoir during the 19-year period was predicted to be6.29x106 m3. This study has estimated a loss of storage in the reservoir due to sedimentation of 0.17% yr-1.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».