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Enregistrement W2019623561 · doi:10.1002/pmh.82

Social relationships in schizophrenia: A review

2009· review· en· W2019623561 sur OpenAlexaff
Amy Kingston Stevens, Judith McNichol, Lílian Magalhães

Notice bibliographique

RevuePersonality and Mental Health · 2009
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSchizophrenia research and treatment
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCINAHLPsychologyPsycINFOSchizophrenia (object-oriented programming)Clinical psychologyQuality of life (healthcare)Life satisfactionSocial skillsInterpersonal relationshipPsychological interventionPopulationStigma (botany)MEDLINEPsychiatryPsychotherapistMedicineSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Difficulties with social occupations are among the most common for individuals with schizophrenia. The deficits related to social functioning have been shown to decrease the quality of life (QOL) and life satisfaction for individuals in this population. A critical review of the literature was completed in order to examine the factors that effect and impact social engagement, QOL and life satisfaction for individuals with schizophrenia. A comprehensive search of the CINAHL, PsycINFO and PubMed databases was conducted for articles published during the period of 1997–2007. From 156 peer‐reviewed articles meeting the search criteria, 41 were selected for analysis and included in the review. The main factors effecting QOL and life satisfaction that emerged from the literature include the following: interpersonal relationship status, employment status, effects of stigma, neuro‐cognitive skills and functioning, as well as effectiveness of interventions. The review suggests that individuals with a diagnosis of schizophrenia experience decreased QOL and social satisfaction in social relationships as a result of these factors. Copyright © 2009 John Wiley & Sons, Ltd.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,916
Score d'incertitude au seuil0,968

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,166
Tête enseignante GPT0,451
Écart entre enseignants0,285 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations29
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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