POWER, CARE AND VULNERABILITY: CONSIDERING USE OF SELF IN CHILD WELFARE WORK
Notice bibliographique
Résumé
The construct of ‘use of self’ in social work has fallen out of favour due to its focus on the individual and its roots in the original countertransference literature, where issues of power were largely neglected. On the other hand, structural, anti‐oppression and critical social work have tended to disregard the individual worker's personhood except for social identity as they focus on issues of power. This division leaves a gap in our understanding of how personal and social selves interact in social work encounters. Working with children and families in the context of child protection/child welfare can call forth every aspect of a worker's personhood. Where authority and care are closely intertwined in responding to vulnerability, personal, social and professional dimensions cannot be separated. This chapter argues that attention to both dimensions — authority and care — is required in all social work interactions, focusing in particular on the field of child welfare, where an imbalance of power and vulnerability in the social work relationship is underscored and where care can be compromised as a result. Suggestions for fostering critical reflection in the child welfare context are offered.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,014 | 0,011 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,016 | 0,061 |
| Communication savante | 0,016 | 0,015 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,013 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,006 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,002 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».