MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2020298925 · doi:10.1111/j.1471-4159.2009.06314.x

Fragile X mental retardation protein is required for chemically‐induced long‐term potentiation of the hippocampus in adult mice

2009· article· en· W2020298925 sur OpenAlexaff
Yuze Shang, Hansen Wang, Valentina Mercaldo, Xiang‐Yao Li, Tao Chen, Min Zhuo

Notice bibliographique

RevueJournal of Neurochemistry · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineBiochemistry, Genetics and Molecular Biology
ThématiqueGenetics and Neurodevelopmental Disorders
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLong-term potentiationFMR1Fragile X syndromeHippocampusNeuroscienceKnockout mouseNMDA receptorMorris water navigation taskSynaptic plasticityMetabotropic glutamate receptorPsychologyBiologyReceptorMedicineInternal medicinePsychiatryBiochemistry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Fragile X syndrome (FXS), a common form of inherited mental retardation, is caused by the lack of fragile X mental retardation protein (FMRP). The animal model of FXS, Fmr1 knockout mice, have deficits in the Morris water maze and trace fear memory tests, showing impairment in hippocampus-dependent learning and memory. However, results for synaptic long-term potentiation (LTP), a key cellular model for learning and memory, remain inconclusive in the hippocampus of Fmr1 knockout mice. Here, we demonstrate that FMRP is required for glycine induced LTP (Gly-LTP) in the CA1 of hippocampus. This form of LTP requires activation of post-synaptic NMDA receptors and metabotropic glutamateric receptors, as well as the subsequent activation of extracellular signal-regulated kinase (ERK) 1/2. However, paired-pulse facilitation was not affected by glycine treatment. Genetic deletion of FMRP interrupted the phosphorylation of ERK1/2, suggesting the possible role of FMRP in the regulation of the activity of ERK1/2. Our study provide strong evidences that FMRP participates in Gly-LTP in the hippocampus by regulating the phosphorylation of ERK1/2, and that improper regulation of these signaling pathways may contribute to the learning and memory deficits observed in FXS.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,081
Score d'incertitude au seuil0,416

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,237
Écart entre enseignants0,229 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations72
Publié2009
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of NeurochemistryMême sujetGenetics and Neurodevelopmental DisordersTravaux en français237 207