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Enregistrement W2020369349 · doi:10.1097/acm.0b013e318163710f

Assessment of International Medical Graduates and Their Integration into Family Practice: The Clinician Assessment for Practice Program

2008· article· en· W2020369349 sur OpenAlexaffabout
R F Maudsley

Notice bibliographique

RevueAcademic Medicine · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueGlobal Health Workforce Issues
Établissements canadiensCancer Care Nova Scotia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMentorshipLicensureMedical educationLicenseClinical PracticeFamily medicineNova scotiaMedicineBest practicePsychologyComputer scienceManagement

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The Clinician Assessment for Practice Program (CAPP), a program of the College of Physicians and Surgeons of Nova Scotia (CPSNS), assesses the readiness for family practice of international medical graduates (IMGs) who have trained and practiced abroad with no formal Canadian residency training.CAPP has three parts. Part A, a therapeutics exam and an objective structured clinical examination, assesses practice readiness. Part B is a 12-month mentorship in which the CAPP physician is in active practice under a defined license and is mentored by an established family physician. The mentor provides teaching, supervision, guidance, and regular performance assessment. Each CAPP physician negotiates an individualized continuing medical education plan. An on-site assessment of each CAPP physician's practice is conducted by an external assessor who provides feedback to the CAPP physician and his or her mentor. Multisource feedback is administered at 10 months, using questionnaires from patients and colleagues. After 12 months, all assessment data are reviewed by the CPSNS to determine whether to continue the defined license. Part C, run by the registration department (not CAPP), may last three additional years until full licensure is obtained. To date, 148 IMGs have been assessed, 35 have been deemed eligible for a defined license, and 27 have entered family practice, virtually all in small or medium-sized communities in Nova Scotia. The program has been well received by participants and their communities. The mentorship, particularly valuable in assisting IMGs to integrate into their communities, has proven to be the defining feature of CAPP.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,017
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,704
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,017
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,125
Tête enseignante GPT0,594
Écart entre enseignants0,470 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations17
Publié2008
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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