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Enregistrement W2020654039 · doi:10.1167/15.12.191

Characterizing Perceptual Alternations During Binocular Rivalry in Children

2015· article· en· W2020654039 sur OpenAlexaff
Amanda Beers, Michael Slugocki, Terri L. Lewis, Allison B. Sekuler, Patrick Bennett

Notice bibliographique

RevueJournal of Vision · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueVisual perception and processing mechanisms
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBinocular rivalryPerceptPsychologyPerceptionDevelopmental psychologyStimulus (psychology)Young adultContrast (vision)RivalryAudiologyVisual perceptionCognitive psychologyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Although binocular rivalry has been examined thoroughly in young adults, we know relatively little about its developmental trajectory. To address this issue, we created a child‐friendly task, in which we presented pairs of orthogonal, oblique sine wave gratings to 7‐, 9‐, 11‐year‐olds, and young adults (mean = 21.25 years). Stimulus size (diameter = 1.4 or 4.4) and contrast level (0.2 or 0.8), factors with well‐known effects on rivalry in young adults, varied across trials. On each trial, participants recorded their alternations among percepts (each of the two exclusive, mixed, and fading/other) with a handheld button box. To measure accuracy of reported percepts, we intermixed pseudo-rivalry with experimental trials. For experimental trials, dependent measures included the average duration and proportion of time participants reported viewing each type of percept. Children spent a significantly greater proportion of time viewing exclusive percepts and less time viewing mixed percepts compared to young adults, a finding that provides evidence against the prediction of increased mixed percepts in children (Kovacs & Eisenberg, 2005). Sequential patterns of alternations between percepts also varied between children and young adults. For example, the proportion of return transitions increased from childhood to adulthood, specifically for low contrast conditions. Average durations for exclusive percepts did not differ significantly across age groups, contrary to previous reports suggesting faster alternation rates in children (Kovacs & Eisenberg, 2005; Hudak et al., 2011). Average durations for mixed percepts were shorter in children compared to young adults. No differences were observed between 7‐, 9‐, and 11‐year‐olds for any dependent measure. These are the first reports of several characteristics of binocular rivalry in children, specifically measures of mixed percepts and sequential transitions. Meeting abstract presented at VSS 2015

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,005

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,345
Écart entre enseignants0,288 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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