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Enregistrement W2021108750 · doi:10.17730/humo.64.2.qywa96br4laj9k18

Rights and Wrongs: HIV/AIDS Research in Africa

2005· article· en· W2021108750 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueHuman Organization · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueHIV/AIDS Research and Interventions
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDignityResearch ethicsHarmContext (archaeology)Informed consentMedical researchHuman rightsHuman immunodeficiency virus (HIV)Political scienceSociologyCriminologyMedicineLawFamily medicinePsychiatryAlternative medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper, which is based on a pilot study in Africa, raises a host of ethical issues in relation to ‘applying’ anthropology and collaborative HIV/AIDS research. The author identi?es major issues related to the reproductive rights of women and the welfare of their infants in the context of HIV/AIDS research in Africa. The account considers the implications of apparently well-intentioned research that fails to safeguard the well being and dignity of the people involved. It exposes serious problems concerning the lack of informed consent in a medical research project on antenatal testing and mother-to-child-transmission of HIV. Furthermore, the study draws attention to the need for repeated screening for new ethical issues in ongoing medical (and other) research projects involving research participants whose rights might be overlooked in outdated ethics considerations. The paper cautions anthropologists (and other researchers) about being “co-opted” by those in authority, and serves as a reminder about the ‘do no harm’ dictum.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,142
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,368
Écart entre enseignants0,311 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle