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Enregistrement W2021129620 · doi:10.1002/pola.10853

A difference of six orders of magnitude: A reply to “the magnitude of the fragmentation rate coefficient”

2003· article· en· W2021129620 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Polymer Science Part A Polymer Chemistry · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineChemistry
ThématiqueAdvanced Polymer Synthesis and Characterization
Établissements canadiensMcMaster University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésChain transferRadicalAdductFragmentation (computing)PolymerizationReaction rate constantRaftChemistryRadical polymerizationPolymer chemistryThermodynamicsKineticsPolymerOrganic chemistryPhysicsQuantum mechanics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract There has been an ongoing debate regarding the mechanism that causes rate retardation phenomena observed in some reversible addition‐fragmentation transfer (RAFT) polymerization systems. Some attribute the retardation to slow fragmentation of adduct radicals, others attribute it to fast fragmentation coupled with cross‐termination between propagating and adduct radicals. There exists a difference of six orders of magnitude (10 −2 versus 10 4 /s) in the reported values of the fragmentation rate constant ( k f0 ) for virtually similar RAFT systems of PStSC · (Ph)SPSt. In this communication, we explain the estimates of k f ∼ 10 4 /s and the choices of the rate constant in modeling based on experimental polymerization rate and radical concentration data. The use of k f ∼ 10 −2 /s in the model results in a calculated adduct radical concentration level of 10 −4 to 10 −3 mol/L, which appears to directly contradict the reported electron spin resonance (ESR) data in the range of <10 −6 mol/L. We hope that this open discussion can stimulate more effort to resolve this outstanding difference. © 2003 Wiley Periodicals, Inc. J Polym Sci Part A: Polym Chem 41: 2833–2839, 2003

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,003
Score d'incertitude au seuil0,670

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,246
Écart entre enseignants0,236 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle