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Enregistrement W2021227002 · doi:10.1002/smi.1012

Burnout, stress and health of employees on non‐standard work schedules: a study of Canadian workers

2004· article· en· W2021227002 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueStress and Health · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueWorkplace Health and Well-being
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesNature
Mots-clésBurnoutEmotional exhaustionShift workPsychologyJob satisfactionWork (physics)Metropolitan areaOccupational burnoutWork shiftJob stressWork stressApplied psychologySocial psychologyClinical psychologyMedicinePsychiatryOperations management

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This study examined the relationship between non‐standard work schedules (shift work and weekend work) and job burnout, stress and psychosomatic health problems among full‐time employed Canadians in a large metropolitan city on the east coast. Data were collected by means of a structured mail back questionnaire (N = 376). Employees involved with weekend work reported significantly higher emotional exhaustion, job stress and psychosomatic health problems than employees not involved with weekend work. Similarly, employees on non‐standard work shifts (other than fixed day shift, 9 a.m.–5 p.m.) reported significantly higher overall burnout, emotional exhaustion, job stress and health problems than employees on a fixed day shift. Results from two‐way ANOVA indicated that employees involved with weekend work and non‐fixed day shifts reported significantly higher emotional exhaustion and health problems than other employees. Implications of the findings are discussed for future researchers in light of employee well‐being and non‐standard work schedules. Copyright © 2004 John Wiley & Sons, Ltd.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,151
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,046
Tête enseignante GPT0,392
Écart entre enseignants0,346 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle