Survey of information technology in Intensive Care Units in Ontario, Canada
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: The Intensive Care Unit (ICU) is a data-rich environment where information technology (IT) may enhance patient care. We surveyed ICUs in the province of Ontario, Canada, to determine the availability, implementation and variability of information systems. METHODS: A self-administered internet-based survey was completed by ICU directors between May and October 2006. We measured the spectrum of ICU clinical data accessible electronically, the availability of decision support tools, the availability of electronic imaging systems for radiology, the use of electronic order entry and medication administration systems, and the availability of hardware and wireless or mobile systems. We used Fisher's Exact tests to compare IT availability and Classification and Regression Trees (CART) to estimate the optimal cut-point for the number of computers per ICU bed. RESULTS: We obtained responses from 50 hospitals (68.5% of institutions with level 3 ICUs), of which 21 (42%) were university-affiliated. The majority electronically accessed laboratory data and imaging reports (92%) and used picture archiving and communication systems (PACS) (76%). Other computing functions were less prevalent (medication administration records 46%, physician or nursing notes 26%; medication order entry 22%). No association was noted between IT availability and ICU size or university affiliation. Sites used clinical information systems from15 different vendors and 8 different PACS systems were in use. Half of the respondents described the number of computers available as insufficient. Wireless networks and mobile computing systems were used in 23 ICUs (46%). CONCLUSION: Ontario ICUs demontrate a high prevalence of the use of basic information technology systems. However, implementation of the more complex and potentially more beneficial applications is low. The wide variation in vendors utilized may impair information exchange, interoperability and uniform data collection.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».