Consensus treatment plans for new‐onset systemic juvenile idiopathic arthritis
Notice bibliographique
Résumé
OBJECTIVE: There is wide variation in therapeutic approaches to systemic juvenile idiopathic arthritis (JIA) among North American rheumatologists. Understanding the comparative effectiveness of the diverse therapeutic options available for treatment of systemic JIA can result in better health outcomes. The Childhood Arthritis and Rheumatology Research Alliance (CARRA) developed consensus treatment plans and standardized assessment schedules for use in clinical practice to facilitate such studies. METHODS: Case-based surveys were administered to CARRA members to identify prevailing treatments for new-onset systemic JIA. A 2-day consensus conference in April 2010 employed modified nominal group technique to formulate preliminary treatment plans and determine important data elements for collection. Followup surveys were employed to refine the plans and assess clinical acceptability. RESULTS: The initial case-based survey identified significant variability among current treatment approaches for new-onset systemic JIA, underscoring the utility of standardized plans to evaluate comparative effectiveness. We developed 4 consensus treatment plans for the first 9 months of therapy, as well as case definitions and clinical and laboratory monitoring schedules. The 4 treatment regimens included glucocorticoids only, or therapy with methotrexate, anakinra, or tocilizumab, with or without glucocorticoids. This approach was approved by >78% of the CARRA membership. CONCLUSION: Four standardized treatment plans were developed for new-onset systemic JIA. Coupled with data collection at defined intervals, use of these treatment plans will create the opportunity to evaluate comparative effectiveness in an observational setting to optimize initial management of systemic JIA.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,035 | 0,063 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».