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Enregistrement W2021731448 · doi:10.7469/jksqm.2014.42.3.459

A Study on the Effects of Innovation Competency on the Management Quality Activities Based on Malcolm Baldrige Model

2014· article· en· W2021731448 sur OpenAlexaff
Jae Won Oh, Kwang S. Kim

Notice bibliographique

RevueJournal of the Korean society for quality management · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueEntrepreneurship Studies and Influences
Établissements canadiensCanadian Standards Association
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQuality (philosophy)Quality managementBusinessProcess managementQuality management systemTest (biology)Knowledge managementEngineering managementOperations managementEngineeringComputer scienceManagement system

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose: This study was designed to identify whether organizational characteristics of Korean companies can make differences in innovative capability and Malcolm Baldridge management quality standard. In addition, based on the results and by verifying the influence of the innovative capability to management quality activity, it was to investigate the relations between the two factors. Methods: The subjects of this study were workers at major companies and small-and-medium sized companies. T-test was used to identify differences in innovative capabilities of industrial and age, position classifications, and regression analysis was employed to verify the influences of the innovative capability to the management quality activity. Results: The size of company caused some differences in market innovative sector regarding innovative capability. Management quality activity showed differences because of the sizes of companies and their supply types, while innovative capability influenced on all sectors of management quality activity. Conclusion: In this study Malcolm Baldridge management quality standard was applied to Korean companies. The results verified the meaningful influence of innovative capability to management quality activity. This means that the management quality activity can make a better performance when the innovative capability is good enough. Thus, the enhancement of management quality activity requires the boost of innovative capabilities of organization members.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,786
Score d'incertitude au seuil0,580

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,049
Tête enseignante GPT0,300
Écart entre enseignants0,251 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2014
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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