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Enregistrement W2021932951 · doi:10.1108/02756660610663817

How to help your country while traveling for your company

2006· article· en· W2021932951 sur OpenAlexaboutno aff
Keith Reinhard

Notice bibliographique

RevueJournal of Business Strategy · 2006
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueConferences and Exhibitions Management
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReputationTRIPS architectureOriginalityQuarter (Canadian coin)Value (mathematics)Public relationsMarketingCompetition (biology)DiplomacyAction (physics)International businessPerceptionBusiness travelBusinessPolitical scienceTourismPoliticsPsychologyLawEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose To remind readers of the decline in America's reputation and the importance of “citizen diplomacy” in addressing the problem. Design/methodology/approach Business for Diplomatic Action (BDA) asked people in more than 100 countries to give advice for Americans who travel outside the US. Their responses formed the foundation for a World Citizens Guide produced and distributed by BDA to US youth who travel and study abroad. Based on the success of this students' guide, a business travelers' guide will be released in the first quarter of 2006. Findings Research confirms that Americans are broadly seen as arrogant, self‐absorbed, ignorant of other cultures and insensitive. These perceptions are at least partially formed by interaction with the Americans who make 60 million trips abroad every year. By following the advice of people in host countries, US citizens who travel can begin to improve America's reputation. Practical implications The article includes 16 specific suggestions that, followed, will make American business travelers better ambassadors for their country. Originality/value Understanding how Americans are perceived is the first step toward modifying arrogant and insensitive behavior. American business travelers who learn to be more sensitive to the foreign cultures they encounter will not only enhance their chances for business success but will improve the perception of their country at the same time.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,604
Score d'incertitude au seuil0,554

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,075
Tête enseignante GPT0,310
Écart entre enseignants0,235 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2006
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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