Evidence for competing magnetic instabilities in underdoped YBa<mml:math xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" display="inline"><mml:mrow><mml:msub><mml:mrow/><mml:mrow><mml:mn>2</mml:mn></mml:mrow></mml:msub></mml:mrow></mml:math>Cu<mml:math xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" display="inline"><mml:mrow><mml:msub><mml:mrow/><mml:mrow><mml:mn>3</mml:mn></mml:mrow></mml:msub></mml:mrow></mml:math>O<mml:math xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" display="inline"><mml:mrow><mml:msub><mml:mrow/><mml:mrow><mml:mn>6</mml:mn><mml:mo>+</mml:mo><mml:mi>x</mml:mi></mml:mrow></mml:msub></mml:mrow></mml:math>
Notice bibliographique
Résumé
We report a polarized neutron-scattering study of the orbital-like magnetic order in strongly underdoped ${\mathrm{YBa}}_{2}{\mathrm{Cu}}_{3}{\mathrm{O}}_{6.45}$ and ${\mathrm{YBa}}_{2}({\mathrm{Cu}}_{0.98}{\mathrm{Zn}}_{0.02}){}_{3}{\mathrm{O}}_{6.6}$. Their hole-doping levels are located on both sides of the critical doping ${p}_{\mathrm{MI}}$ of a metal-insulator transition inferred from transport measurements. Our study reveals a drop down of the orbital-like order slightly below ${p}_{\mathrm{MI}}$ with a steep decrease of both the ordering temperature ${T}_{\mathrm{mag}}$ and the ordered moment. Above ${p}_{\mathrm{MI}}$, substitution of quantum impurities does not change ${T}_{\mathrm{mag}}$, whereas it lowers significantly the bulk ordered moment. The modifications of the orbital-like magnetic order are interpreted in terms of a competition with electronic liquid crystal phases around ${p}_{\mathrm{MI}}$. This competition gives rise to a mixed magnetic state in ${\mathrm{YBa}}_{2}{\mathrm{Cu}}_{3}{\mathrm{O}}_{6.45}$ and a phase separation in ${\mathrm{YBa}}_{2}({\mathrm{Cu}}_{0.98}{\mathrm{Zn}}_{0.02}){}_{3}{\mathrm{O}}_{6.6}$.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,003 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».