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Enregistrement W2022092628 · doi:10.1353/utq.2005.0128

La chanson en question (review)

2004· article· en· W2022092628 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Maurice Lamothe

Notice bibliographique

RevueUniversity of Toronto Quarterly · 2004
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCanadian Identity and History
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Reviewed by: La chanson en question Maurice Lamothe (bio) Robert Léger, La chanson en question Montréal, Québec Amérique, 143 p., 16,95$ Encore un guide sur la chanson au Québec. Le titre même du livre de Robert Léger en rappelle un autre paru il y a une vingtaine d'années chez Triptyque, une maison qui publie et rafraîchit régulièrement son Guide de la chanson québécoise. Ne serait-ce que pour mieux comprendre dans quel mesure le livre de Léger comble un besoin, la lecture de La chanson québécoise en question peut donc difficilement échapper à la comparaison. L'ouvrage constitue clairement un manuel scolaire. En cela, il s'écarte de la publication des Éditions Triptyque qui ciblait davantage le lecteur de niveau universitaire. Ce n'est pas la première fois qu'un livre sur la chanson québécoise est signé par un auteur issu du milieu de la chanson (Jean Baulne, Stéphane Venne). Plus récemment, Le disque ne tourne pas rond — encore un titre emprunté aux éditions Triptyque — a été écrit par un critique du milieu de la chanson. Lorsque les universitaires écrivent sur l'art lyrique, les écueils ne manquent pas : traitement analytique de la chanson comme s'il s'agissait d'un poème. Et que dire de cette propension à la désincarnation théorique : « les intellectuels dans leurs tours de Babèle » chantait Plume. Le milieu de la chanson se méfie des universitaires depuis longtemps comme le milieu universitaire d'ailleurs des arts populaires. Ex-membre de feu Beau Dommage, Robert Léger n'est cependant pas étranger au milieu universitaire où il y enseigne. Voilà qui est rare. Un pont sera peut-être jeté. Mais dans les faits la facture même du livre de Léger laisse peu de doute sur le marché ciblé : des textes courts répondant à des questions posées par l'auteur, des encarts soulignant les moments importants, des photos en quantité, un petit glossaire des termes musicaux et, enfin, un index des noms cités. L'ensemble s'inscrit donc sous le signe de l'accessibilité et de l'utilité, mais on n'y retrouve aucune référence, aucune bibliographie. À la forme pédagogiquement correcte du livre pour tous, s'adjoint un contenu, peu bavard certes, mais pertinent. Tout y est, des origines à nos jours. Rien de bien original à cela, mais l'essentiel est conservé et tourne autour des réponses aux questions posées en caractère gras. Si les experts n'y apprennent rien, c'est que le propos se cantonne en territoires connus. En revanche, l'historiographe de la chanson aura de quoi se mettre sous la dent. Robert Léger a en effet une vision de l'histoire de la [End Page 161] chanson. Il arrive que les questions posées abordent des débats toujours ouverts. Prenons par exemple le cas de Céline Dion dont l'auteur prétend qu'elle est reconnue par ses pairs. Mais de quelle reconnaissance parle-t-on ici ? De celle de Pavarotti versant une larme d'émotion dans un « reportage » précédant la sortie d'un disque de la diva ? À l'évidence, l'opinion de l'auteur a du poids. Reste qu'une certaine critique américaine a déjà manifesté ses réticences vis-à-vis de notre diva nationale, une attitude considérée comme mesquine et snob en terre québécoise où le débat sur la valeur culturelle de Céline Dion est donc loin d'être clos. Léger a cependant tout a fait raison d'écrire que « les décideurs étrangers écoutent maintenant les interprètes québécois, même s'ils viennent d'un petit pays loin de Paris et de Los Angeles ». Mais ce sont là des considérations liées à l'industrie et à la grande production, à la valeur économique qu'elle peut générer et non à la valeur culturelle pour laquelle les pairs donnent habituellement leur bénédiction. En d'autres termes, si Céline Dion jouit de la reconnaissance de ses pairs, il...

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,016
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,993
Score d'incertitude au seuil0,277

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,016
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,002
Bibliométrie0,0040,005
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0050,004
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0040,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0830,023

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,005
Tête enseignante GPT0,210
Écart entre enseignants0,205 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2004
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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