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Enregistrement W2022149058 · doi:10.1111/ncmr.12005

When White Feels Right: The Effects of In‐Group Affect and Race of Partner on Negotiation Performance

2013· article· en· W2022149058 sur OpenAlex
Debra Gilin Oore, Annette Gagnon, David Bourgeois

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNegotiation and Conflict Management Research · 2013
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueConflict Management and Negotiation
Établissements canadiensSaint Mary's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNegotiationAffect (linguistics)DyadSocial psychologyWhite (mutation)PsychologyMeaning (existential)Race (biology)Political scienceSociologyGender studiesCommunicationLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract This research investigated the unique role of racial in‐group affect, or liking one's racial group, to foster or inhibit integration in negotiations with different race partners. We hypothesized that when the racial backgrounds of the negotiators are salient, threat inherent in negotiations activates in‐group affect for some White negotiators (those more “glad to be White”), triggering divergent negotiation approaches with White versus Black counterparts. In support of our hypotheses, we found that when negotiating with a Black confederate, stronger in‐group affect of White participants was a liability, relating to poorer joint outcomes and a “chilling and competing” negotiation approach. When negotiating with a White confederate, stronger in‐group affect of White participants instead boosted the dyad's joint outcomes by fostering greater trust. The meaning and practical implications of strong in‐group affect in negotiations with diverse counterparts are discussed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,631
Score d'incertitude au seuil0,410

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,336
Écart entre enseignants0,304 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle