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Enregistrement W2022201065 · doi:10.1002/met.198

Public perception of and response to severe weather warnings in Nova Scotia, Canada

2010· article· en· W2022201065 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueMeteorological Applications · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDisaster Management and Resilience
Établissements canadiensSaint Mary's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésNova scotiaVulnerability (computing)Warning systemNova (rocket)Social vulnerabilityGeographyPerceptionSocial mediaPolitical sciencePsychologyComputer scienceAeronauticsEngineeringComputer securityPsychological interventionTelecommunications

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Hurricane Juan, which struck Atlantic Canada on 29 September, 2003, revealed the full extent of public vulnerability to severe weather events in Nova Scotia. In this study, 130 people were interviewed via a systematic sampling technique to examine their perception of severe weather warnings, and to determine what actions (if any) they are most likely to take when a warning has been posted. It was found that different target groups (e.g. the elderly, students) use different modes of media to obtain their severe weather information. It is recommended that forecast centres tailor their advisories for specific media sources so as best to reach various target groups. It was also found that respondents are generally satisfied with the weather warnings they receive, but there is a lack of awareness of the existence and extent of public vulnerability in Nova Scotia. The development of a comprehensive education campaign which will outline various facets of social vulnerability, while also offering recommendations on how best to lower existing social vulnerability, is critical. Copyright © 2010 Royal Meteorological Society

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,659
Score d'incertitude au seuil0,811

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,026
Tête enseignante GPT0,284
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle