Non-pharmacological sleep interventions for youth with chronic health conditions: A critical review of the methodological quality of the evidence
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: Restorative sleep is clearly linked with well-being in youth with chronic health conditions. This review addresses the methodological quality of non-pharmacological sleep intervention (NPSI) research for youth with chronic health conditions. METHOD: The Guidelines for Critical Review (GCR) and the Effective Public Health Practice Project Quality Assessment Tool (EPHPP) were used in the review. RESULTS: The search yielded 31 behavioural and 10 non-behavioural NPSI for review. Most studies had less than 10 participants. Autism spectrum disorders, attention deficit/hyperactivity disorders, down syndrome, intellectual disabilities, and visual impairments were the conditions that most studies focused upon. The global EPHPP scores indicated most reviewed studies were of weak quality. Only 7 studies were rated as moderate, none were strong. Studies rated as weak quality frequently had recruitment issues; non-blinded participants/parents and/or researchers; and used outcome measures without sound psychometric properties. CONCLUSIONS: Little conclusive evidence exists for NPSIs in this population. However, NPSIs are widely used and these preliminary studies demonstrate promising outcomes. There have not been any published reports of negative outcomes that would preclude application of the different NPSIs on a case-by-case basis guided by clinical judgement. These findings support the need for more rigorous, applied research. IMPLICATIONS FOR REHABILITATION: • Methodological Quality of Sleep Research • Disordered sleep (DS) in youth with chronic health conditions is pervasive and is important to rehabilitation therapists because DS contributes to significant functional problems across psychological, physical and emotional domains. • Rehabilitation therapists and other healthcare providers receive little education about disordered sleep and are largely unaware of the range of assessment and non-pharmacological intervention strategies that exist. An evidence-based website of pediatric sleep resources can be found at http://www.SleepRight.ualberta.ca • The current research on non-pharmacological sleep interventions (NPSI) for youth with health conditions is methodologically weak. However, consistently positive outcomes reported in the literature demonstrate that pragmatic interventions such as bright light therapy, activity, massage and behavioral interventions are promising areas. No studies found reasons that a trail of a NPSI matched to the youth's context and condition should not attempted. More rigorous clinically relevant study of pragmatic non-pharmacological interventions appropriate for therapists' and parents' needs is required.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,111 | 0,359 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,011 | 0,013 |
| Bibliométrie | 0,017 | 0,013 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,003 |
| Communication savante | 0,008 | 0,005 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».