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Enregistrement W2022296760 · doi:10.1080/1366880032000063923

Evolving Jamaican migrant identities: Contrasts between Britain, Canada and the USA

2003· article· en· W2022296760 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueCommunity Work & Family · 2003
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMigration, Ethnicity, and Economy
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésImmigrationEthnologyIdentity (music)HumanitiesPolitical scienceWhite (mutation)Gender studiesSociologyArtLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This paper uses the evidence of life-story interviews with migrant members of transnational Jamaican families who have kin in Britain and North America as well as Jamaica. The interviews show that Jamaicans who go to the USA usually strongly maintain a straightforward Jamaican identity, rejecting identification as Americans. Migrants to Britain and Canada, by contrast, more often develop various forms of mixed identity. The paper suggest that the most influential experiences which shape these differences are in the immigration processes, segregated housing, and the restricted mixed black-white sociability in the USA. Cet article utilise les donneées d'entretiens d'histoires de vie avec les membres migrants de familles jamaïcaines transnationales qui ont des parents au Royaume Uni et aux Etats Unis aussi bien qu'à la Jamaïque. Les entretiens montrent que les Jamaïcains qui vont aux Etats Unis conservent d'habitude une forte identiteé jamaïcaine, rejetant toute identification en tant qu'ameéricains. Par contre, les migrants au Royaume Uni et au Canada deéveloppent plus souvent diverses formes d'identiteé mixte. Cet article suggère que les expeériences qui ont le plus d'influence sur la formation de ces diffeérences sont les processus d'immigration, la seégreégation dans le logement et la sociabiliteé restreinte entre blancs et noirs aux Etats Unis.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,043
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0030,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,265
Écart entre enseignants0,233 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle