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Enregistrement W2022448677 · doi:10.1097/00044067-200108000-00010

Success Indicators and Barriers to Acute Nurse Practitioner Role Implementation in Four Ontario Hospitals

2001· article· en· W2022448677 sur OpenAlexaffabout
Mary H. van Soeren, Vaska Micevski

Notice bibliographique

RevueAACN Clinical Issues Advanced Practice in Acute & Critical Care · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueNursing Roles and Practices
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAcute careNursingMentorshipCLARITYHealth careMedicineSpecialtyFamily medicineMedical education

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Changes in healthcare environmental factors resulted in the introduction of the acute care nurse practitioner (ACNP) role in Ontario. The purpose of the study was to identify success indicators, barriers, and recommendations for role implementation to assist healthcare providers to develop strategies for integrating ACNPs into teams. Acute care nurse practitioners (n = 14), physicians (n = 14), administrators (n = 12), and staff nurses (n = 48) from four tertiary care hospitals completed a researcher-developed, self-administered questionnaire with fixed and open-ended questions. Specialty practice areas (cardiac/critical care, geriatrics, and nephrology) were matched within the four sites. Acute care nurse practitioners (n = 14), physicians (n = 12), administrators (n = 8), and staff nurses (n = 34) responded. The major indicator by all groups for successful role implementation was level of preparation. Barriers included lack of mentorship and knowledge of the role, and perceived lack of support from administration and physicians. Themes reflecting impact on patient care were improved communication and attention to patient care issues. Respondents accepted the role, concluding that enhanced continuity of care was a result. Role clarity before and during implementation would assist team members in understanding the purpose and value of the role, thus easing the integration of the ACNP into the healthcare team.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,014
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Méta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,615
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,014
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,004
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,037
Tête enseignante GPT0,552
Écart entre enseignants0,515 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations71
Publié2001
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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