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Enregistrement W2022595068 · doi:10.1080/00905990701848432

On the Other Side: The Russian–Ukrainian Encounter in Displacement, 1920–1939

2009· article· en· W2022595068 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNationalities Papers · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSoviet and Russian History
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHomelandUkrainianEmigrationIdentity (music)EmpireNational identityPolitical sciencePeriod (music)RivalrySubject (documents)AlienationSociologyPolitical economyGender studiesHistoryAestheticsLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

From the historical and scholarly perspective, Russian-Ukrainian relations occupy a unique niche in inter-ethnic relations, as they are framed by long-standing “fraternal rivalry,” imperial and colonial experience, and a complex understanding of identity, which are still at work today. Although the phenomenon has been the subject of numerous studies, little has been done to explore their encounter in emigration. The scope of these works has been limited to examining the relations between these two groups in the familiar territory of their homelands (i.e. either in the Russian Empire, the Soviet Union, or in the period following the dissolution of the Soviet Union), and scholars have usually not made a strict delimitation between the concepts of the homeland and hostland. But certainly, the Russian–Ukrainian encounter in emigration in the interwar period created its own discourse, which differed from the pre-revolutionary and Soviet discourses. Its main features are (1) further alienation and a feeling of difference between the two groups; (2) a growing metaphysical view of the homeland, accompanied by ethno-symbolic manifestations of national identity; and (3) a sense of mission to preserve their culture and identity from erosion engineered by the Bolsheviks.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,942
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,293
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle