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Enregistrement W2022809101 · doi:10.1177/1553350614541859

Video Processing to Locate the Tooltip Position in Surgical Eye–Hand Coordination Tasks

2014· article· en· W2022809101 sur OpenAlex
Xianta Jiang, Bin Zheng, M. Stella Atkins

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueSurgical Innovation · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueSurgical Simulation and Training
Établissements canadiensUniversity of AlbertaSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSurgical instrumentComputer visionFrame (networking)Computer scienceSurgical simulationLaparoscopic surgeryMedicineArtificial intelligenceMedical physicsSurgeryLaparoscopy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: Trajectories of surgical instruments in laparoscopic surgery contain rich information about surgeons' performance. In a simulation environment, instrument trajectories can be taken by motion sensors attached to the instruments. This method is not accepted by surgeons working in the operating room due to safety concerns. In this study, a novel approach of acquiring instrument trajectories from surgical videos is reported. METHODS: A total of 12 surgical videos were obtained for this study. The videos were captured during simulated laparoscopic procedures where subjects were required to pick up and transport an object over 3 different targets using a laparoscopic grasper. An algorithm was developed to allow the computer to identify the tip of the grasper on each frame of video, and then compute the trajectories of grasper movement. RESULTS: The newly developed algorithm successfully identified tool trajectories from all 12 surgical videos. To validate the accuracy of this algorithm, the location of the tooltip in these videos were also manually labeled. The rate of accurate matching between these 2 methods was 98.4% of all video frames. DISCUSSION: Identifying tool movement from surgical videos creates an effective way to track instrument trajectories. This builds up the foundation for assessing psychomotor performance of surgeons in the operating room without jeopardizing patient safety.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,858
Score d'incertitude au seuil0,433

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,040
Tête enseignante GPT0,333
Écart entre enseignants0,293 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle