MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2022882834 · doi:10.1505/146554814811031288

The state of the forest: reporting and communicating the state of forests by Montreal Process countries

2014· article· en· W2022882834 sur OpenAlex
Ajith Chandran, John L. Innes

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueThe International Forestry Review · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueForest Management and Policy
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésState (computer science)Process (computing)State forestForestryState ownedBusinessEnvironmental resource managementGeographyForest managementEnvironmental scienceEconomicsComputer scienceMarket economy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

SUMMARY Substantial progress has been made in developing criteria and indicators under the Montreal Process, but difficulties have been encountered when reporting at a country level. Japan, Korea, New Zealand, Russia and the United States follow the criteria and indicators without change, while Australia and Canada use modified versions. Three countries (Australia, Canada and Korea) report on a reduced number of indicators. Extensive consultation with local-level governments and communities took place in Australia and the USA, resulting in increased harmonisation with local-level reporting. Reports have been produced for two main purposes: to fulfil the reporting obligations to the Montreal Process and to communicate the status of forests to a country's citizens, thereby engaging them in the process of sustainable forest management. This paper examines how well these two stated purposes have been achieved. Our research suggests that despite many seemingly successful initiatives, there is considerable room for improvement. Current reporting practices, if not corrected, will create difficulties in communicating progress in sustainable forest management amongst countries.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,307
Score d'incertitude au seuil0,274

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,294
Écart entre enseignants0,279 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle