<i>NATURAL CONCEPTS IN A JUVENILE GORILLA</i> (GORILLA GORILLA GORILLA) <i>AT THREE LEVELS OF ABSTRACTION</i>
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
The extent to which nonhumans are able to form conceptual versus perceptual discriminations remains a matter of debate. Among the great apes, only chimpanzees have been tested for conceptual understanding, defined as the ability to form discriminations not based solely on simple perceptual features of stimuli, and to transfer this learning to novel stimuli. In the present investigation, a young captive female gorilla was trained at three levels of abstraction (concrete, intermediate, and abstract) involving sets of photographs representing natural categories (e.g., orangutans vs. humans, primates vs. nonprimate animals, animals vs. foods). Within each level of abstraction, when the gorilla had learned to discriminate positive from negative exemplars in one set of photographs, a novel set was introduced. Transfer was defined in terms of high accuracy during the first two sessions with the new stimuli. The gorilla acquired discriminations at all three levels of abstraction but showed unambiguous transfer only with the concrete and abstract stimulus sets. Detailed analyses of response patterns revealed little evidence of control by simple stimulus features. Acquisition and transfer involving abstract stimulus sets suggest a conceptual basis for gorilla categorization. The gorilla's relatively poor performance with intermediate-level discriminations parallels findings with pigeons, and suggests a need to reconsider the role of perceptual information in discriminations thought to indicate conceptual behavior in nonhumans.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,004 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle