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Enregistrement W2023298440 · doi:10.1080/13548500701660467

Do government brochures affect physical activity cognition? A pilot study of Canada's physical activity guide to healthy active living

2008· article· en· W2023298440 sur OpenAlexafffundabout
Aviva M. Kliman, Ryan E. Rhodes

Notice bibliographique

RevuePsychology Health & Medicine · 2008
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueBehavioral Health and Interventions
Établissements canadiensUniversity of VictoriaUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaCanadian Institutes of Health ResearchBritish Columbia Medical Services FoundationMichael Smith Health Research BCCanadian Diabetes Association
Mots-clésAffect (linguistics)Physical activityPromotion (chess)PsychologyTheory of planned behaviorCognitionHealth promotionGerontologyClinical psychologyMedicinePublic healthPhysical therapyControl (management)Psychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Health Canada has published national physical activity (PA) guidelines, which are included in their 26-page Physical Activity Guide to Healthy Active Living (CPAG). To date, the use of CPAG as a motivational instrument for PA promotion has not been evaluated. The purpose of this study was to determine whether reading CPAG 1) increased motivational antecedents to engage in regular PA, and 2) increased regular PA intention and behaviour over 1 month. Participants included 130 randomly sampled Canadian adults (18 years or older) who were randomly mailed pack ages consisting of either 1) a questionnaire and a copy of CPAG, or 2) a questionnaire. Questionnaire items pertained to participants' sociodemographics, previous PA behaviours (Godin Leisure-Time Questionnaire) and PA motivation (theory of planned behaviour). Participants were then sent a follow-up questionnaire pertaining to their PA behaviours throughout the previous month. Results revealed significant interactions between the guide condition and previous activity status on instrumental behavioural beliefs about strength activities and subjective norms about endurance activities (p < 0.05), but all other factors were not significantly different. It was concluded that among previously inactive people, receiving this guide may change some informational/motivational constructs, but key motivational antecedents (affective attitude, perceived behavioural control) and outcomes (intention, behaviour) seem unaffected.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,121
Score d'incertitude au seuil0,243

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,108
Tête enseignante GPT0,491
Écart entre enseignants0,383 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2008
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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