MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W2024031344 · doi:10.1037/a0035736

Early child–parent attachment and peer relations: A meta-analysis of recent research.

2014· review· en· W2024031344 sur OpenAlexaffabout
Susanna Pallini, Roberto Baiocco, Barry H. Schneider, Sheri Madigan, Leslie Atkinson

Notice bibliographique

RevueJournal of Family Psychology · 2014
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAttachment and Relationship Dynamics
Établissements canadiensToronto Metropolitan UniversitySickKids FoundationUniversity of TorontoHospital for Sick ChildrenUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFriendshipPsychologyMeta-analysisInterpersonal communicationAttachment theoryInterpersonal relationshipDevelopmental psychologyPartner effectsConsistency (knowledge bases)Social psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A central tenet of Bowlby's attachment theory is that early child-caregiver attachment is reflected in the quality of the child's interpersonal relationships throughout life. Schneider, Atkinson, and Tardif (2001) conducted a meta-analysis of studies conducted up to 1998 to corroborate that contention. They found a significant but small to moderate effect size (r = .20). Their finding that studies of friendship bonds had higher effect sizes than studies of other interpersonal relationships has important theoretical ramifications. The present brief report is a meta-analysis that covers research conducted for the same purpose since 1998. The sample consists of 44 studies with a total of 8505 participants. The overall effect size r of .19 (adjusted r = .12; 95% confidence interval, .08-.17) in the current study was similar in magnitude to the effect size reported in the 2001 meta-analysis, documenting consistency in the predictive power of attachment theory. However, we failed to replicate the moderating effect of friendship. One possible explanation for these findings is that the friendships of school-age children and adolescents no longer invoke very high levels of intimacy. Effect sizes are higher in studies conducted outside North America than in U.S.--and Canada-based studies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,007
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,017
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Méta-analyse · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil0,039

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0070,017
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0100,016
Bibliométrie0,0090,009
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,469
Tête enseignante GPT0,595
Écart entre enseignants0,126 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeMéta-analyse
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations252
Publié2014
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Family PsychologyMême sujetAttachment and Relationship DynamicsTravaux en français237 207