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Enregistrement W2024200721 · doi:10.3928/0098-9134-20010601-09

The 20th Century: Looking Back at the Ambiance of Aging From the Perspective of Age-Specific Journals and Periodicals

2001· article· en· W2024200721 sur OpenAlexaboutno aff
Patricia A. Holkup

Notice bibliographique

RevueJournal of Gerontological Nursing · 2001
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueAging and Gerontology Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLife expectancyGerontologyPerspective (graphical)Population ageingPhenomenonQuarter (Canadian coin)PopulationLongevityPsychologyMedicineDemographyHistorySociology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The word "aging" is fraught with nuance, both positive and negative. The purpose of this article is to describe the results of a preliminary exploration of the ambiance of the concept of aging in the United States as seen from the perspective of periodical literature from the past century. A convenience sample of professional journals and lay periodicals concerned with aging and the issues of aging was selected as the focus for this investigation. Specifically, volume one, number one of the selected journals was examined with regard to the date of the first publication, the table of contents, and the first issue editorial or articles in the first volume describing the motivation for the introduction of the journal. Findings indicated that as the century progressed and the study of aging took form, the focus shifted from how to manage the problems of aging to: (a) how to promote healthier young adult lifestyles to increase the chances of a healthy old age, (b) how to continue to maintain older adults' health and therefore, increase the life expectancy for those people older than age 65, and (c) how older adults contribute to the well-being of society. The longevity of the human species, as well as the increasing size of the aging population is a new phenomenon, the ramifications of which are difficult to predict. However, as the emotional tone of the journals in the latter quarter of the century gradually became more positive, it was apparent that consideration was being given to the idea that this phenomenon could be a positive force in the collective growth of humanity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,575
Score d'incertitude au seuil0,926

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,078
Tête enseignante GPT0,394
Écart entre enseignants0,316 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2001
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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