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Enregistrement W2024203423 · doi:10.1186/1471-2296-15-60

Health coaching in primary care: a feasibility model for diabetes care

2014· article· en· W2024203423 sur OpenAlex
Clare Liddy, Sharon Johnston, Kate Nash, Natalie Ward, Hannah Irving

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueBMC Family Practice · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueDiabetes Management and Education
Établissements canadiensUniversity of OttawaBruyère
Organismes subventionnairesPublic Health AgencyPublic Health Agency of Canada
Mots-clésCoachingHealth coachingMedicineFocus groupNursingIntervention (counseling)Health careFamily medicineMedical educationPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Health coaching is a new intervention offering a one-on-one focused self-management support program. This study implemented a health coaching pilot in primary care clinics in Eastern Ontario, Canada to evaluate the feasibility and acceptability of integrating health coaching into primary care for patients who were either at risk for or diagnosed with diabetes. METHODS: We implemented health coaching in three primary care practices. Patients with diabetes were offered six months of support from their health coach, including an initial face-to-face meeting and follow-up by email, telephone, or face-to-face according to patient preference. Feasibility was assessed through provider focus groups and qualitative data analysis methods. RESULTS: All three sites were able to implement the program. A number of themes emerged from the focus groups, including the importance of physician buy-in, wide variation in understanding and implementing of the health coach role, the significant impact of different systems of team communication, and the significant effect of organizational structure and patient readiness on Health coaches' capacity to perform their role. CONCLUSIONS: It is feasible to implement health coaching as an integrated program within small primary care clinics in Canada without adding additional resources into the daily practice. Practices should review their organizational and communication processes to ensure optimal support for health coaches if considering implementing this intervention.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,123
Score d'incertitude au seuil0,526

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,062
Tête enseignante GPT0,344
Écart entre enseignants0,282 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle