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Enregistrement W2024442518 · doi:10.1177/0891241614538665

Ethnographic Film and Video on Hybrid Television

2014· article· en· W2024442518 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Contemporary Ethnography · 2014
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueParticipatory Visual Research Methods
Établissements canadiensRoyal Roads University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEthnographySociologyIdentity (music)Sociocultural evolutionMedia studiesStyle (visual arts)Participant observationAnthropologyVisual artsAestheticsArt

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Academic ethnographers have been utilizing film, and more recently video, for a variety of research purposes including the collection, analysis, and dissemination of data. But ethnographic film and video are not the exclusive domain of university-based ethnographers or professionally trained ethnographic researchers. More and more ethnographic films and video documentaries are nowadays produced by filmmakers who aren’t necessarily interested in utilizing their work to advance anthropological, sociological, or other disciplines’ theoretical or substantive agendas. Interestingly, these documentaries often garner wider distribution and larger audiences than ethnographic films and videos made by academics, leading us to question the identity of ethnographic documentary and the potential of this genre to both advance ethnological knowledge and the sociocultural imagination. In this article, I examine this phenomenon focusing on nonacademic wide-distribution ethnographic documentaries available on cable and satellite TV, Netflix, and iTunes, reflecting on their content, style, distribution strategies, and their status as social scientific ethnographic representations.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,017
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,788
Score d'incertitude au seuil0,594

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0170,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,373
Tête enseignante GPT0,539
Écart entre enseignants0,166 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle