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Enregistrement W2024540370 · doi:10.1186/1472-6920-12-100

Constructing a question bank based on script concordance approach as a novel assessment methodology in surgical education

2012· article· en· W2024540370 sur OpenAlexaboutno aff
Salah Aldekhayel, Nahar Alselaim, M. Magzoub, Mohammad M. Al‐Qattan, Abdullah M Al-Namlah, Hani Tamim, Abdullah Alkhayal, Sultan Alhabdan, Mohammed Zamakhshary

Notice bibliographique

RevueBMC Medical Education · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueClinical Reasoning and Diagnostic Skills
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConcordanceTest (biology)Item bankScale (ratio)Construct validityPsychologyMedical educationMedicineMedical physicsPsychometricsClinical psychologyItem response theory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Script Concordance Test (SCT) is a new assessment tool that reliably assesses clinical reasoning skills. Previous descriptions of developing SCT-question banks were merely subjective. This study addresses two gaps in the literature: 1) conducting the first phase of a multistep validation process of SCT in Plastic Surgery, and 2) providing an objective methodology to construct a question bank based on SCT. METHODS: After developing a test blueprint, 52 test items were written. Five validation questions were developed and a validation survey was established online. Seven reviewers were asked to answer this survey. They were recruited from two countries, Saudi Arabia and Canada, to improve the test's external validity. Their ratings were transformed into percentages. Analysis was performed to compare reviewers' ratings by looking at correlations, ranges, means, medians, and overall scores. RESULTS: Scores of reviewers' ratings were between 76% and 95% (mean 86% ± 5). We found poor correlations between reviewers (Pearson's: +0.38 to -0.22). Ratings of individual validation questions ranged between 0 and 4 (on a scale 1-5). Means and medians of these ranges were computed for each test item (mean: 0.8 to 2.4; median: 1 to 3). A subset of test items comprising 27 items was generated based on a set of inclusion and exclusion criteria. CONCLUSION: This study proposes an objective methodology for validation of SCT-question bank. Analysis of validation survey is done from all angles, i.e., reviewers, validation questions, and test items. Finally, a subset of test items is generated based on a set of criteria.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,089
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,166
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Évaluation · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,911
Score d'incertitude au seuil0,473

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0890,166
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0070,004
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0030,004
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,110
Tête enseignante GPT0,476
Écart entre enseignants0,366 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
DomaineÉvaluation
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations15
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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