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Enregistrement W2024599391 · doi:10.1076/clin.16.3.322.13858

Functional Equivalence of WAIS-III/WMS-III Digit and Spatial Span under Forward and Backward Recall Conditions

2002· article· en· W2024599391 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Clinical Neuropsychologist · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueHearing Loss and Rehabilitation
Établissements canadiensUniversity of Victoria
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMemory spanSpan (engineering)RecallWechsler Adult Intelligence ScalePsychologyTask (project management)Working memoryCognitive psychologySpatial abilityCognitionAudiologyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The purpose of the current study was to examine the performance characteristics of the Wechsler Spatial Span subtest in a mixed clinical sample. Contrary to expectation, differential patterns of performance were obtained on the Digit and Spatial Span tasks. Forward Digit Span scores were significantly higher than backward recall scores, but this was not the case for Spatial Span. There were no differences between forward and backward raw Spatial Span scores at the mean level. Further, about one third of the sample showed better performance on backward compared to forward Spatial Span. In addition, performance on the Spatial Span backward task correlated unexpectedly with that of the WMS-III Immediate and Delayed Auditory Index scores. Overall, the findings suggest that clinicians should be hesitant when interpreting the Spatial Span task, and the backward condition in particular, as a measure of working memory. Finally, methodological concerns with the Spatial Span task are noted, raising additional concerns regarding the meaning of this task.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,822
Score d'incertitude au seuil0,949

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,003
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,200
Tête enseignante GPT0,389
Écart entre enseignants0,189 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle