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Enregistrement W2024672781 · doi:10.1007/s10897-014-9801-9

“Both Sides of the Wheelchair”: The Views of Individuals with, and Parents of Individuals with Friedreich Ataxia Regarding Pre‐symptomatic Testing of Minors

2015· article· en· W2024672781 sur OpenAlexaff
Georgia C. Lowe, Louise A. Corben, Rony E. Duncan, Grace Yoon, Martin B. Delatycki

Notice bibliographique

RevueJournal of Genetic Counseling · 2015
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueGenetic Neurodegenerative Diseases
Établissements canadiensHospital for Sick ChildrenUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésGenetic testingThematic analysisMedicineHarmAutonomyTest (biology)Qualitative researchPsychologyClinical psychologyFamily medicineSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Friedreich ataxia (FRDA) is an autosomal recessive neurodegenerative disorder characterized by variable age of onset, with no treatment proven to alter its natural history. Siblings of individuals with FRDA have a 25 % risk of developing the condition, raising issues around genetic testing of asymptomatic minors. There is a lack of professional consensus and limited empirical evidence to support provision or refusal of testing. This study aimed to ascertain the opinions of individuals with and parents of individuals with FRDA regarding pre-symptomatic testing of minors. A qualitative research approach using semi-structured interviews and thematic analysis was employed. Interviews with ten individuals with FRDA, and ten parents of individuals with FRDA were conducted, recorded, transcribed and analyzed. Four findings emerged. First, a number of arguments for and against testing minors were identified. Second, strong support existed from parents about the parental right to test their at-risk immature children, but individuals with FRDA were of mixed opinions. Third, participants felt it was not the clinician's role to make a final decision about whether testing occurs. Finally, a specific issue of concern regarding testing was what and when to tell at-risk children about the test result. The findings highlight a dilemma of how to manage the desires of some individuals and families affected by FRDA to access testing, when there is a lack of professional consensus due to differing opinions regarding autonomy, confidentiality and risk of harm. Research regarding the impact of testing and the views of at-risk individuals and clinicians is required so an appropriate framework for dealing with this contentious issue is developed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,564
Score d'incertitude au seuil0,543

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,278
Écart entre enseignants0,225 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations4
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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