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Enregistrement W2024760397 · doi:10.1097/jnn.0b013e3181aaaab2

The Effectiveness of Multistrategies on Disruptive Vocalization of People With Dementia in Institutions

2009· article· en· W2024760397 sur OpenAlex
Alvisa Palese, E. Menegazzo, Francesca Baulino, Raffaella Pistrino, Carla Papparotto

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueJournal of Neuroscience Nursing · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueFamily and Patient Care in Intensive Care Units
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésDementiaMorningDuration (music)Psychological interventionMedicineNonverbal communicationQuarter (Canadian coin)Nursing homesRepeated measures designPsychologyNursingDevelopmental psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The aim of this study was to evaluate the effectiveness of the daily interventions used by the nurses on disruptive vocalization (DV). DV includes all types of disturbing or unacceptable vocal expression: repetitive vocalization, verbal or nonverbal utterances, presented as inappropriate language, repeated and insistent demands, repeated calling out, shouting, complaining, or moaning that does not pertain to their circumstances or environment. A convenience sample of five nursing homes from the north of Italy, in the Friuli Venezia Giulia region, was included in the study. A randomized selection of 87 daily shifts was selected. Institutionalized patients with dementia, but with no associated psychiatric disorders, were eligible. Nurses involved in the study added patients progressively. Nurses involved were asked to keep diaries to record strategies and durations for each episode of DV encountered during the allotted shift. In the total amount of observation time (36,540 minutes), 23.6% (8,653 minutes) of nursing care time involved working with and managing DV patients. The nurses recorded an average of 6.5 (302/46) vocalizations on morning shifts and 7.3 (302/41) during afternoon shifts, with an average duration of about a quarter of an hour each. Managing DV with multistrategies reduces the duration of the DV episode and increases the perceived effectiveness of management.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,536
Score d'incertitude au seuil0,252

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,088
Tête enseignante GPT0,429
Écart entre enseignants0,341 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle