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Enregistrement W2024781872 · doi:10.1145/1798596.1798606

Adaptive sampling strategies for quickselects

2010· article· en· W2024781872 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueACM Transactions on Algorithms · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueMachine Learning and Algorithms
Établissements canadiensCarleton University
Organismes subventionnairesSeventh Framework ProgrammeConsejo Superior de Investigaciones CientíficasNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaMinisterio de Economía y Competitividad
Mots-clésMathematicsRank (graph theory)GeneralizationStatisticsInterval (graph theory)Sample (material)Range (aeronautics)CombinatoricsRelative valueSample size determinationValue (mathematics)Sampling (signal processing)Computer scienceEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Quickselect with median-of-3 is largely used in practice and its behavior is fairly well understood. However, the following natural adaptive variant, which we call proportion-from-3 , had not been previously analyzed: “choose as pivot the smallest of the sample if the relative rank of the sought element is below 1/3, the largest if the relative rank is above 2/3, and the median if the relative rank is between 1/3 and 2/3.” We first analyze the average number of comparisons made when using proportion-from-2 and then for proportion-from-3. We also analyze ν-find, a generalization of proportion-from-3 with interval breakpoints at ν and 1-ν. We show that there exists an optimal value of ν and we also provide the range of values of ν where ν-find outperforms median-of-3. Then, we consider the average total cost of these strategies, which takes into account the cost of both comparisons and exchanges. Our results strongly suggest that a suitable implementation of ν-find could be the method of choice in a practical setting. We also study the behavior of proportion-from- s with s >3 and in particular we show that proportion-from- s -like strategies are optimal when s →∞.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,972
Score d'incertitude au seuil0,846

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,302
Écart entre enseignants0,271 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle