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Enregistrement W2025035736 · doi:10.1080/080394802760322088

Alexithymia, social support, psycho-social stress and mental health in a female population

2002· article· en· W2025035736 sur OpenAlexaboutno aff
M. Posse, Tore Hällström, Gunnel Backenroth

Notice bibliographique

RevueNordic Journal of Psychiatry · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePsychosomatic Disorders and Their Treatments
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesH2020 European Research Council
Mots-clésAlexithymiaSocial supportToronto Alexithymia ScalePsychologyPopulationMental healthClinical psychologyPsychiatryVulnerability (computing)MedicineSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: We wanted to look into what impact the level of alexithymia, as assessed by the Toronto Alexithymia Scale with 20 items (TAS-20), has on presence of social support and vulnerability for psycho-social stress assessed as occurrence of serious life-events, in an all-female population. METHODS: A total of 1032 of females employed in a child-care programme in Sweden participated. They were asked to fill in a questionnaire and 864 (83.6%) delivered complete tests. RESULTS: The prevalence of alexithymia was 7.9% and there were significant associations between high TAS-20 scores with low level of education. In addition, this assessment showed significant relationships between global TAS-20, as well as the sub-factors of TAS-20 and lower social support. Having a low level of social support was found to be 3.5 times more common in the part of the population who was alexithymic. It was also 2.6 times more common for the alexithymic part of the population not to have someone to turn to. Alexithymics with low support and no life events had overall mean scores on all the three variables presenting them as worse off from a mental health point of view. When life events were present alexithymics remained worse off than non-alexithymics even when a higher level of support was in place. There was a significant direct protective (salutary) effect of social support found for social disability in the alexithymic population. CONCLUSION: Alexithymics in this study showed a lack of social support and a proneness to high levels of negative emotion and to social distress.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,030
Score d'incertitude au seuil0,539

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,304
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations52
Publié2002
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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