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Enregistrement W2025218389 · doi:10.1159/000082595

The Molecular Basis for Abnormal Human Lung Development

2004· review· en· W2025218389 sur OpenAlex
Frederick A. Groenman, Sharon Unger, Martin Post

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueNeonatology · 2004
Typereview
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueNeonatal Respiratory Health Research
Établissements canadiensHospital for Sick ChildrenUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLungCongenital diaphragmatic herniaBronchopulmonary dysplasiaBiologyExtracellular matrixMorphogenesisPathologyCell biologyBone morphogenetic proteinAnatomyImmunologyMedicineInternal medicineGeneticsFetus

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Our understanding of lung development in the past two decades has moved from an anatomical to a histological basis and, most recently, to a molecular basis. Tissue interactions specify tracheal and lung primordia formation, program branching morphogenesis of the airway epithelium and regulate epithelial differentiation. In addition, lung development is influenced by mechanical and humoral factors. The regulatory molecules involved in morphogenetic signaling include growth and transcription factors and extracellular matrix molecules. These morphogenetic signals are responsible for lung patterning and differentiation. We will provide a brief overview of molecular signaling during early respiratory formation, airway branching, pulmonary vascularization and epithelial differentiation. We will then review aberrant morphogenetic signaling in human lung abnormalities, such as tracheoesophageal fistula, congenital diaphragmatic hernia, pulmonary hyperplasia, alveolar capillary dysplasia, congenital cystic adenomatoid malformation and bronchopulmonary dysplasia.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,993
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,082
Tête enseignante GPT0,455
Écart entre enseignants0,373 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle