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Enregistrement W2025812165 · doi:10.1097/01.nna.0000269741.32513.7f

The Impact of Organizational Culture on Clinical Managers' Organizational Commitment and Turnover Intentions

2007· article· en· W2025812165 sur OpenAlexaffabout
Christine Way, Deborah M. Gregory, Judy A. Davis, Norma Baker, Sandra LeFort, Brendan Barrett, Patrick S. Parfrey

Notice bibliographique

RevueJONA The Journal of Nursing Administration · 2007
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueJob Satisfaction and Organizational Behavior
Établissements canadiensMemorial University of Newfoundland
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésOrganizational commitmentRestructuringJob satisfactionOrganizational culturePsychologyTurnover intentionSocial psychologyTest (biology)PerceptionTurnoverAffective events theoryBusinessPublic relationsJob performancePolitical scienceManagementJob attitudeEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVES: The purpose was to investigate managers' perceptions of organizational culture and attitudinal and behavioral reactions during and after restructuring, and to test a model linking culture to outcome. BACKGROUND: Healthcare reform has altered the work environment, but few studies have documented the impact of system changes on managers responsible for clinical services. METHODS: Survey data were collected from clinical managers (N = 104; 99) employed by 3 institutional boards in Newfoundland and Labrador in 2000 and 2002. Response rates were 57.6% and 47.7%, respectively. RESULTS: For both periods, most variable ratings were in the low range and depicted moderately, positive intercorrelations. Select culture variables, trust, and job satisfaction emerged as significant predictors of commitment. Although culture and trust exerted inconsistent effects on intent, satisfaction remained a predictor over time. CONCLUSION: The findings support the negative impact of reform on clinical managers, and the strong link between positive ratings of culture, trust, and satisfaction, and greater commitment and intent to stay. Greater attention should focus on promoting more positive cultures and work-related attitudes, and less turnover intentions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,252
Score d'incertitude au seuil0,329

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,034
Tête enseignante GPT0,354
Écart entre enseignants0,320 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations37
Publié2007
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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