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Enregistrement W2026077269 · doi:10.1504/ijtlid.2012.044883

Channels of interaction in health biotechnology networks in South Africa: who benefits and how?

2012· article· en· W2026077269 sur OpenAlexfundno aff
Glenda Kruss

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Technological Learning Innovation and Development · 2012
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueBiotechnology and Related Fields
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of the Western CapeCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorInternational Development Research Centre
Mots-clésPovertyPromotion (chess)InequalityBusinessEconomic growthPolitical sciencePublic economicsBiotechnologyEconomicsBiology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The promotion of university-industry linkages in developing countries is contested, given high levels of poverty, inequality and human development needs. A recent research trend offers new insights that can shift the terms of debate and inform differentiated policy approaches in a more contextually appropriate way. The focus is a framework to analyse the benefits and risks associated with different channels of university-firm interaction. The paper analyses case studies of diverse channels of interaction in the health biotechnology sector in six research groups based in two South African universities, a sector prioritised for its potential to enhance global competitiveness and address social problems. Analysis demonstrates the complexity of the ways in which combinations of channels are engaged in the practice of health biotechnology research groups to meet multiple economic and intellectual goals. The framework requires further refinement, but points to the importance of targeted policy attempts not only to support those channels that are likely to have the greatest benefits, but equally, to mitigate the risks of specific channels, particularly the social risks to knowledge generation and diffusion or to growing a new industrial sector.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,557
Score d'incertitude au seuil0,825

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,286
Écart entre enseignants0,250 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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