Philosophy, Psychology, and History: George Sidney Brett and the Quest for a Social Science at the University of Toronto, 1910‑1940
Notice bibliographique
Résumé
Between his appointment to the department of Philosophy at the University of Toronto in 1908 until his death in 1944, George Sidney Brett directed the bulk of his writing and teaching to the preservation of the relationship between the sciences and the humanities. In the face of the unpalatable extremes of scientific determinism and the revolutionary celebration of irrationalism, Brett resolutely asserted the unity of knowledge. This, he insisted, rested upon discovering a point of intersection between nature, mind, and society. Brett's writings emphasized the central role of psychology in preserving this unity. In his estimation, psychology possessed close links to the natural sciences of physiology and biology but, more importantly, the study of the human mind was also vitally related to the traditional humanities of philosophy, history, and literature. His belief — that humanistic, philosophical values underlay the structure of knowledge —points to a fundamental divergence between English-Canadian and American universities in the early twentieth century. Brett's standpoint was directed to resisting the fragmentation and specialization which characterized the development of the social sciences in American universities. The fact that Brett and some influential social scientists at the University of Toronto pursued, until the 1940s, a method of organizing their disciplines which preserved the unspecialized, philosophical, and historical emphases associated with the humanistic ideal, indicates the need to revise explanations of the rise of the social sciences in English-Canadian universities.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,016 | 0,038 |
| Communication savante | 0,008 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,004 | 0,007 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,005 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».