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Enregistrement W2026326672 · doi:10.1068/a3375

Suburban Mixed-Use Centres and Urban Dispersion: What Difference do they Make?

2001· article· en· W2026326672 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueEnvironment and Planning A Economy and Space · 2001
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueUrban Transport and Accessibility
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésUrban sprawlMetropolitan areaPedestrianTransport engineeringContext (archaeology)Land useGeographyUrban planningLand-use planningEnvironmental planningBusinessCivil engineeringEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In a context of growing car dependency and suburban sprawl, planners search for ways of intensifying urban development and reducing reliance on the automobile. The creation of planned mixed-use centres intended to become hubs of transit and pedestrian movement within the dispersed suburban environment represents one such intensification strategy. I investigate three suburban mixed-use centres in the Greater Toronto Area, selected for their advanced level of development, and identify the planning rationales and objectives that have led to their creation. To verify the extent to which they meet their intensification goal, I monitor the three selected centres' level of development, modal split, land-use pattern, inner synergy, and inner movements. Findings are mixed. If the suburban centres have been successful in attracting development and attaining levels of transit use, pedestrian movement and inner synergy exceeding those of the typical suburban area, they are not as distinct from the remainder of the suburb as intended and thus fall short from their planning objectives. I conclude that a strategy combining the creation of nodes (such as suburban mixed-use centres) with high-density, transit-oriented corridors within the suburban environment would be more effective in bringing intensification to this portion of the metropolitan region.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,143
Score d'incertitude au seuil0,509

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,016
Tête enseignante GPT0,221
Écart entre enseignants0,205 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle