Evolution of the discontinuity concept in modeling and simulation: from original idea to model switching, switchable understanding, and beyond
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
The GEneral System Theory implementer (GEST) was the first system-theory-based simulation model specification language. Even though a commercial implementation of GEST was not realized, over the years interesting ideas emerged based on it. At the beginning of this sequence of developments was the realization of two types of discontinuity in the integration of piecewise continuous systems. Afterwards, concepts generalized from the discontinuity processing were applied: (a) to modeling as a model update, multimodels, model switching, DNA-based modeling, dynamic model coupling, and dynamic model composability; (b) to simulations as multisimulation; (c) to psychology as a personality update and dynamic personality in human behavior simulation; (d) to understanding as multiunderstanding, switchable understanding, and misunderstanding avoidance; and (e) to emotion understanding as multiunderstanding and switchable understanding for better emotional intelligence as they are applied to the emotions of self and others. Each one of these areas may be the basis for some advanced modeling and simulation methodologies. Even though references are given for them, the emphasis in this article is the applicability of the same two discontinuity concepts to many different areas.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle