Academic accommodation for post concussion student athletes: can physicians do better?
Notice bibliographique
Résumé
Objective To determine the barriers and facilitators to the implementation of concussion related medical recommendations in a sport and school environment. Design Retrospective longitudinal chart review and structured telephone interviews. Setting A sport medicine physician's office in Ontario, Canada. Subjects 159 students with a sport-related concussion. Intervention The data collection involved a review of 170 charts of patients seen for concussion over a 5-year period (2006–2010). Two blinded authors independently reviewed each chart and SCAT or SCAT2 symptom self report form. In situations where there was discrepancy between the two reviewers results, a third author reviewed the charts. The telephone interviews supported the data collection. Outcome Measures Our primary outcome measures were (1) whether the patient returned to their sport too soon, or before they had fully recovered, and (2) whether the patient returned to school too soon, or before they had adequately recovered. The phone interview was structured to collect outcome measures providing insight into the patients' post-concussion course and recovery process. This will assist in determining what factors they believe improved their condition, or what slowed the recovery process. Results In terms of the primary outcomes, 43.53% of students returned to sport too soon and 44.71% returned to school too soon. Conclusions Currently, physicians advise restricted mental and physical activity, but no clear guideline exists explaining exactly what cognitive rest entails for post-concussion student athletes. Efforts are needed to find the best method of implementing a coordinated plan for the post-concussion athlete who is returning to school. Competing interests None.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,004 | 0,044 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,003 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».