Redundancy and the choice of hydrologic indices for characterizing streamflow regimes
Notice bibliographique
Résumé
Abstract The utility of hydrologic indices for describing various aspects of streamflow regimes has resulted in their increased application in riverine research. Consequently, researchers are now confronted with the task of having to choose among a large number of competing hydrologic indices to reduce computational effort and variable redundancy prior to statistical analyses, while still adequately representing the major facets of the flow regime. The present study addresses this concern by providing a comprehensive review of 171 currently available hydrologic indices (including the commonly used Indicators of Hydrologic Alteration) using long‐term flow records from 420 sites from across the continental USA. We highlight patterns of redundancy among these hydrologic indices and provide a number of statistically and ecologically based recommendations for the selection of a reduced set of indices that can simultaneously (1) explain a dominant proportion of statistical variation in the complete set of hydrologic indices and (2) minimize multicollinearity while still adequately representing recognized, critical attributes of the flow regime. In addition, we examine the transferability of hydrologic indices across ‘stream types’ by identifying indices that consistently explain dominant patterns of variance across streams in varying climatic and geologic environments. Together, our results provide a framework from which researchers can identify hydrologic indices that adequately characterize flow regimes in a non‐redundant manner. In combination with ecological knowledge, this framework can guide researchers in the parsimonious selection of hydrologic indices for future hydroecological studies. Copyright © 2003 John Wiley & Sons, Ltd.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,013 | 0,045 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».