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Enregistrement W2027251994 · doi:10.1108/01443571011075047

The effect of quality management on mass customization capability

2010· article· en· W2027251994 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Operations & Production Management · 2010
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueProduct Development and Customization
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMass customizationConstruct (python library)Structural equation modelingEmpirical researchProcess managementComputer scienceQuality (philosophy)OriginalityQuality managementPersonalizationOrder (exchange)Knowledge managementOperations managementBusinessManagement systemEngineeringPsychologyMathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Purpose The purpose of this paper is to investigate the role of quality management (QM) in the development of mass customization (MC) capability. QM is modeled as a second‐order construct reflected by six QM practices (small group problem solving, top management leadership for quality, information and feedback, process management, customer focus, and supplier involvement). The paper proposes that these six practices reflect the core principles of QM, and in turn QM contributes to the development of MC capability. Design/methodology/approach Using the survey data collected from 167 manufacturing plants in three industries and eight countries, structural equation modeling was employed to test the hypotheses. Findings The results provide empirical evidence supporting the proposed relationships between QM and MC capability. Research limitations/implications The dataset for this paper is cross‐sectional. Future studies should consider a longitudinal setting that would provide a deeper understanding of causal relationships. Second, an existing database was used, thereby limiting the choices of variables analyzed. Practical implications The findings of empirical support for the positive impact of QM practices on MC capability provide guidance for managers in the allocation of resources for QM efforts in their pursuit of MC capability. Originality/value This is one of the first studies to shed light on the effects of QM on MC capability. The paper presents an explanation on how QM helps to develop MC capability and also finds empirical evidence supporting such a relationship.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,703
Score d'incertitude au seuil0,517

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,265
Écart entre enseignants0,257 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle