Development and Pilot Evaluation of a Manualized Cognitive-Behavioural Treatment Package for Adolescent Self-Harm
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Manualized cognitive-behavioural therapy (MCBT) approaches to treating adolescent anxiety and depression have been shown to be effective in recent years, as have MCBT for adult self-harm (SH). AIMS: This paper describes the rationale for, development and pilot evaluation of the efficacy of a novel manualized CBT package for adolescent self-harm (SH). It also addresses the acceptability of this treatment package to therapists and patients. METHOD: Twenty-five adolescents (aged 12-18 years) presenting to a Community Child and Adolescent Mental Health Service (CAMHS) in Greater London with SH behaviour began the "Cutting Down" programme and 16 (64%) completed the treatment. Outcomes were assessed at baseline, at the end of treatment and at 3 month follow up. RESULTS: Significant reductions in self-harm behaviour, depression symptoms and trait anxiety were reported. There was no change in state anxiety or in levels of parental expressed emotion as perceived by the adolescent. CONCLUSION: These pilot findings provide preliminary support for the efficacy and acceptability of this time-limited CBT package for adolescents who self-harm.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle