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Enregistrement W2027683158 · doi:10.1080/02699050802635281

Neuropsychological functioning following complicated vs. uncomplicated mild traumatic brain injury

2009· article· en· W2027683158 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBrain Injury · 2009
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueTraumatic Brain Injury Research
Établissements canadiensBC Mental Health & Substance Use ServicesUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesJohns Hopkins University
Mots-clésTraumatic brain injuryNeuropsychologyPsychologyNeuropsychological assessmentMedicinePoison controlInjury preventionPhysical medicine and rehabilitationClinical psychologyPsychiatryCognitionMedical emergency

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: It would be logical to assume that patients with intracranial abnormalities (i.e. complicated MTBIs) would have worse outcome than patients without these abnormalities (i.e. uncomplicated MTBIs). However, the literature is limited and somewhat mixed regarding outcome in patients with complicated mild TBIs. The purpose of this study is to employ a carefully controlled research design to compare the acute neuropsychological functioning of patients following complicated and uncomplicated MTBI. METHOD: Participants were 20 patients with complicated MTBI and 20 patients with uncomplicated MTBI selected from an archival database of 465 patients. Patients were carefully matched on age, education, gender, ethnicity, days assessed post-injury and mechanism of injury. Patients were assessed an average of 3.5 days (SD = 1.9) post-injury with 13 common cognitive variables. RESULTS: There were significant group differences on only three of the 13 cognitive measures (complicated mild TBI worse than uncomplicated mild TBI). There were no significant differences in the proportion of impaired scores between groups on all measures, with the exception of Hopkins Verbal Learning Test Delayed Recall. CONCLUSION: Patients with complicated MTBIs performed more poorly only on a small number of tests during the acute recovery period.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,932
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,123
Tête enseignante GPT0,392
Écart entre enseignants0,270 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle