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Enregistrement W2027925451 · doi:10.1207/s15328015tlm1801_6

The Cognitive Validity of the Script Concordance Test: A Processing Time Study

2005· article· en· W2027925451 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueTeaching and Learning in Medicine · 2005
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueClinical Reasoning and Diagnostic Skills
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConcordanceTest (biology)PsychologyAffect (linguistics)Scripting languageCognitionInformation processingVariance (accounting)Repeated measures designMedicineCognitive psychologyComputer scienceStatisticsPsychiatryMathematicsCommunication

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: According to the theory on which the Script Concordance Test (SCT) is based, scripts contain expectations on features that are associated with each illness and about the range of values that are typical, atypical, or incompatible. PURPOSE: To document the construct validity of the SCT, we investigated the theory prediction that once a script is activated, new incoming information (e.g., additional clinical features) is processed faster if it is typical for that script than if it is atypical. If it is incompatible, processing time falls in between. METHODS: We presented 2 groups of participants (30 fourth-year medical students and 30 full-time geriatricians) with 64 clinical vignettes (divided over 5 types of prevalent clinical presentations in geriatrics), each accompanied by a diagnostic hypothesis aimed to instantiate an appropriate script. Next, we presented a new finding, which could be typical, atypical, or incompatible given the hypothesis. Participants had to decide as quickly and accurately as possible whether the new finding increased, decreased, of did not affect the likelihood of the diagnostic hypothesis. We administered the test on a computer. The dependent variable was processing time. We analyzed data with a repeated measure 2 x 3 analysis of variance. RESULTS: Typical information was processed faster than atypical and incompatible information (M = 10.6 sec vs. 19.2 sec and 16.4 sec, respectively; p lt; .001 for both). Incompatible information was processed faster than atypical information (16.4 sec vs. 19.2; p < .001). There was no significant difference between the groups of geriatricians and students. CONCLUSION: It is possible to predict what kind of information will be processed faster depending of the typicality and compatibility of clinical data for given hypotheses. Results support SCT construct validity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,209
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,276
Score d'incertitude au seuil0,798

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,209
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,033
Tête enseignante GPT0,364
Écart entre enseignants0,331 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle