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Enregistrement W2028064362 · doi:10.1504/ijplm.2008.021441

Accessibility and scalability in collaborative e-commerce environments

2008· article· en· W2028064362 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Product Lifecycle Management · 2008
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMultimedia Communication and Technology
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesEdward Via College of Osteopathic Medicine
Mots-clésScalabilityComputer scienceArchitectureWorld Wide WebThe InternetE-commerceVirtual realityBenchmark (surveying)MultimediaHuman–computer interactionDatabase

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Much advancement has recently occurred in e-commerce systems' interfaces. Product specifications listings combined with pictures are no longer considered the benchmark for e-commerce interfaces. Albeit commercial websites have not ventured in these developments, academic research has tried, through this progression, to mimic the real-life shopping experience. Shopping in real-life is a social experience with other components attached to it: customers consult with experts and shop in groups benefiting from others' opinions. These aspects, when lacking, can lead to reduction in sales. In this article, we build on a collaborative e-commerce system. The system adopts concepts from virtual environments, allowing customers to interact with 3D models of the items of interest in the virtual shop as well as share those items with other customers or ask for expert opinions, in real-time. Our system addresses accessibility, by using Macromedia Shockwave, a widely deployed player, and therefore avoids the need of unusual plug-ins, such as Virtual Reality Modelling Language viewers. In addition, the system addresses scalability, by using a peer-to-peer communications architecture to support a number of geographically dispersed customers on the internet simultaneously.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,169
Score d'incertitude au seuil0,242

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,344
Écart entre enseignants0,319 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle