Vernier Acuity Cards: Examination of Development and Screening Validity
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
PURPOSE: Because vernier acuity seems to be limited by the visual cortex, it possesses excellent potential as a clinical/screening tool to detect amblyopia in infants and toddlers. Thus, we developed the vernier acuity cards specifically for this age group. We compared developmental data gathered using this new test and the Teller Acuity Cards. In addition, we compared the clinical/screening validity of the two tests by testing children old enough to complete optotype acuity testing (6.2 ± 2.5 years). METHODS: Vernier acuity and grating acuity were assessed in 98 children and 18 adults with normal vision (age range = 2.8 months to 35.8 years). The developmental time course of the two visual functions was compared. In addition, vernier acuity and grating acuity were measured in 43 children with amblyopia and 30 nonamblyopic children with an amblyogenic condition. Each child's grating acuity and vernier acuity were classified as normal/abnormal based on age-appropriate norms. These classifications were compared with amblyopia diagnoses by crowded HOTV or Early Treatment Diabetic Retinopathy Study (ETDRS) testing. RESULTS: Vernier acuity and grating acuity follow different developmental time courses in normal infants and children. Vernier acuity is initially poorer than grating acuity but surpasses it by the age 5 years and is adult-like by the age 8 years. Compared with the Teller Acuity Cards, the vernier acuity cards yielded higher sensitivity (81 vs. 44%) and similar specificity (73 vs. 93%) and were more sensitive to all amblyopia subtypes/levels of severity. CONCLUSIONS: The developmental time course of vernier acuity differed from that of grating acuity, implying that it is not mediated by the retina. Also, the impressive validity of the vernier acuity cards suggests that they are an effective tool for detecting amblyopia.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle